Вес: 5,7 кг.
Материал: ЛДСП 16 мм, оргстекло 3 мм.
Нанесение изображения: УФ-печать, полноцветная печать.
Индивидуальное оформление: возможность нанесения логотипа и фирменной графики.
Контейнер предназначен для сбора использованных батареек в школах, детских садах, офисах, торговых центрах и других общественных помещениях. Подходит для организации пунктов сбора элементов питания и проведения мероприятий по экологическому просвещению.
Корпус изготовлен из ЛДСП толщиной 16 мм. Полупрозрачная передняя панель из оргстекла позволяет контролировать уровень заполнения контейнера без его открытия.
Декоративное оформление выполнено с использованием полноцветной и УФ-печати.
Вес: 24 кг.
Материал: ЛДСП 16 мм, оргстекло 3 мм.
Нанесение изображения: УФ-печать, полноцветная печать.
Индивидуальное оформление: возможность нанесения логотипа и фирменной графики.
Контейнер предназначен для сбора и временного хранения макулатуры в школах, детских садах, офисах и других общественных учреждениях. Подходит для организации раздельного сбора отходов и проведения экологических акций.
Корпус изготовлен из ЛДСП толщиной 16 мм. Прозрачная передняя панель из оргстекла позволяет визуально контролировать уровень заполнения, а задняя дверца обеспечивает удобный доступ для извлечения собранной макулатуры.
Фасад оформлен с использованием УФ-печати и полноцветных изображений.
Размер (Ш × Г × В): 535 × 410 × 800 мм.
Материал ящика для батареек: фанера.
Обработка торцов: кромка ABS.
Нанесение рисунка: УФ-печать.
Колёсные опоры: прямоходные.
Многофункциональный контейнер предназначен для раздельного сбора батареек, пластиковых крышек и макулатуры в детских садах, школах, офисах и других общественных помещениях. Компактная конструкция объединяет три секции с отдельными отверстиями для загрузки и понятной маркировкой каждого вида вторсырья.
Корпус изготовлен из ЛДСП толщиной 16 мм с защитной кромкой ABS. Съёмные внутренние ёмкости упрощают извлечение и транспортировку собранных материалов, а прозрачные элементы позволяют контролировать уровень заполнения. Прямоходные колёсные опоры обеспечивают удобное перемещение контейнера.
Цветовая маркировка и тематические изображения, нанесённые методом УФ-печати, помогают наглядно объяснять правила сортировки отходов. Контейнер подходит для экологических занятий, школьных акций и формирования навыков раздельного сбора вторсырья.
Рекомендуется размещать в сухих помещениях, регулярно проверять заполнение секций и своевременно передавать собранные материалы на переработку.
Габариты (Ш × В × Г): 1500 × 750 × 650 мм.
Диагональ сенсорного экрана ученика: 25″.
Разрешение: Full HD, 1920 × 1080.
Компьютер ученика: Intel CPU, 8 ГБ RAM, SSD 120 ГБ, Intel HD Graphics, Windows 10.
Диагональ монитора специалиста: 21,5″.
Компьютер специалиста: Intel Core i3, 8 ГБ RAM, SSD 120 ГБ, Windows 10.
Комплектация:
- Интерактивное рабочее место ученика с сенсорным компьютером 25″.
- Рабочее место психолога-дефектолога.
- Монитор специалиста 21,5″.
- Мини-ПК, клавиатура и мышь.
- Встроенная световая панель для работы с песком.
- Тумба для хранения методических материалов и инструментов.
- Специализированное программное обеспечение для психолога-дефектолога.
- Программное обеспечение для общеразвивающих занятий.
- Интерактивная игра-квест с заданиями для подготовки к школе.
- Интерактивная раскраска.
- Сенсорные пластины.
- Тактильные мешочки.
- Шумовой набор.
- Альбом для рисования.
- Цветные карандаши.
Профессиональное рабочее место предназначено для организации коррекционно-развивающих занятий психолога-дефектолога с детьми. Конструкция объединяет отдельное место специалиста, интерактивную сенсорную панель для ребёнка, световой стол и набор традиционных сенсорных и методических материалов.
На компьютере специалиста установлено специализированное программное обеспечение, позволяющее создавать карточки детей, вести историю работы, фиксировать результаты исследований и формировать отчёты. Отдельный компьютер и монитор дают специалисту возможность работать с данными непосредственно во время занятий.
Сенсорное рабочее место ребёнка используется для выполнения интерактивных развивающих и образовательных заданий. Дополнительное программное обеспечение включает более 80 игр и 110 тестов на развитие памяти, внимания и логики, а также задания по счёту и английскому языку.
Для сенсорной и коррекционно-развивающей работы предусмотрены световая панель с песком, сенсорные пластины, тактильные мешочки и шумовой набор. Они позволяют организовывать задания на тактильное и сенсорное восприятие, мелкую моторику, внимание и познавательные процессы.
Встроенная тумба предназначена для компактного хранения дидактических материалов, инструментов и принадлежностей, необходимых специалисту во время занятий.
Тип оборудования: многофункциональный коррекционно-развивающий комплекс.
Комплектация: световой стол, песок для рисования, шумовой набор, набор трафаретов, нейротренажёр «Геоборд 3 в 1», сенсорные пластины, 4 ручных балансира, шахматы и шашки, беспроводная музыкальная система, комплект методических пособий и заданий, специализированное программное обеспечение для психолога.
Комплекс предназначен для оснащения кабинетов психолога в ДОУ, в том числе для организации занятий с детьми с ОВЗ. Разнообразие оборудования позволяет сочетать сенсорные, двигательные, познавательные и игровые упражнения в рамках коррекционно-развивающей работы.
В состав входят тренажёры и игровые материалы для развития мелкой моторики, координации движений, сенсорного восприятия, внимания, мышления и коммуникативных навыков. Световой стол с песком можно использовать для творческих и сенсорных занятий, балансиры — для упражнений на координацию, а геоборд, шахматы и шашки — для познавательных заданий.
Комплект дополнен методическими материалами с упражнениями и заданиями, а также специализированным программным обеспечением, которое расширяет возможности психолога при организации индивидуальных и групповых занятий.
Подходит для ДОУ, коррекционных и инклюзивных групп, кабинетов педагогов-психологов и других пространств для коррекционно-развивающей работы.
Габариты (Ш × В × Г): 300 × 310 × 290 мм.
Количество геобордов: 5 шт.
Количество карточек: 48 шт.
Количество заданий: 96.
Количество резинок: 200 шт.
Комплектация:
- Геоборды с тяговыми заклёпками — 5 шт.
- Цветные резинки для творчества — 200 шт.
- Карточки — 48 шт.
- Задания — 96 шт.
- Методическое пособие.
- Короб-подставка.
Набор предназначен для развивающих занятий с детьми и позволяет создавать на деревянных геобордах различные изображения при помощи цветных резинок. Ребёнок может выкладывать буквы, цифры, геометрические фигуры, узоры и более сложные композиции.
Для освоения принципа работы предусмотрены 48 карточек с 96 заданиями, а методическое пособие помогает взрослому организовать занятия. После выполнения готовых заданий ребёнок может придумывать и создавать собственные изображения.
Работа с геобордом способствует развитию мелкой моторики, пространственного и математического мышления, памяти и усидчивости, одновременно предоставляя возможности для творческих заданий.
Для компактного хранения всех элементов предусмотрен короб-подставка.
Количество двусторонних пластин: 4 шт.
Количество игровых полей: 8.
Количество тактильных элементов: более 25 шт.
Формат занятий: индивидуальный, парный и групповой.
Комплектация:
- Двусторонние игровые пластины — 4 шт.
- Тактильные элементы — более 25 шт.
- Закрытый короб со встроенной зоной хранения.
- Методическое пособие.
Комплекс предназначен для развития тактильного восприятия, ассоциативно-образного и логического мышления, памяти, внимания и мелкой моторики. Может использоваться педагогами, психологами, логопедами и дефектологами.
Основной принцип занятий — определение спрятанных предметов на ощупь без зрительного контроля. В набор входят геометрические фигуры, цифры, овощи, фрукты, животные, птицы и тактильные шары. Также внутрь можно помещать дополнительные предметы.
Короб разделён на две игровые зоны и имеет отверстия для рук, что позволяет одновременно выполнять задания нескольким детям. Методическое пособие содержит варианты развивающих игр и речевых упражнений.
Для хранения всех элементов предусмотрен отдельный отсек внутри короба, а закрывающаяся конструкция помогает поддерживать комплект в порядке.
Задать свой вопрос
Нужна консультация или не можете выбрать? Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы.Оборудование для кабинета школьного психолога в ДОУ
Каталог «Психолог в ДОУ» предлагает закупщикам и руководителям детских садов, методитам решения для создания функционального кабинета психолога. Оснащение помогает организовать индивидуальную и групповую работу с детьми, обеспечивая комфортную среду для диагностики и коррекции. Раздел удобен для подбора комплектации под разные размеры помещений и задачи коррекционно-развивающей деятельности.
Где и как используется
Оборудование кабинета психолога в детском саду применяется для проведения развивающих занятий, диагностики эмоционального состояния детей и коррекционных программ. Кабинет становится зоной безопасного общения, где ребенок может выразить чувства через игры, рисунки или проективные методики. Оснащение используется в повседневной работе психолога, профориентационных мероприятиях, внеурочных занятиях с группами риска и в рамках инклюзивного образования.
Как выбрать оборудование
Функциональные зоны кабинета. Определите назначение помещений: зона тестирования, игровая область, место для арт-терапии, рабочая зона специалиста. Под каждую функцию подбирайте соответствующее оснащение для удобного трансформирования пространства под разные виды занятий.
Возрастные особенности аудитории. Учитывайте возраст детей (от 2 до 7 лет), их психоэмоциональное состояние. Оборудование должно быть адаптировано под разные уровни развития: яркие элементы для малышей, более сложные проективные методики для старших.
Безопасность и комфорт. Выбирайте мебель без острых углов, мягкие покрытия полов, гипоаллергенные материалы. Освещение регулируемое, вентиляция достаточная. Важна звукоизоляция кабинета для конфиденциальности консультаций.
Эргономика для психолога и ребенка. Рабочие поверхности на уровне роста ребенка, регулируемые кресла, удобные стеллажи. Комплектация должна обеспечивать свободное перемещение во время занятий и быструю уборку после сеансов.
Многофункциональность элементов. Предпочтение модульным конструкциям: трансформируемым столам, стендам с магнитной поверхностью, полкам на колесах. Такое оборудование подходит для разных методик — от проективного рисования до групповой релаксации.
Совместимость с методиками. Оборудование должно соответствовать признанным психологическим подходам: арт-терапия, сказкотерапия, игровая терапия. Наличие методических пособий, адаптированных под конкретные наборы упрощает подготовку занятий.
Требования к помещению. Оцените площадь кабинета (минимум 12–15 м²), высоту потолков, расположение розеток. Некоторые позиции (интерактивные панели, проекторы) требуют специального подключения и монтажа.
Бюджет и приоритетность. При поэтапном оснащении сначала закупите базовый комплект (мебель, базовые наборы для диагностики), затем добавляйте специализированное оборудование для коррекционных программ и сенсорные элементы.
Почему заказывают в «Комплект Про»
Помогаем подобрать оборудование для кабинета психолога в ДОУ с учетом методической специфики и планировки помещений. Подскажем аналоги позиций для разных бюджетов и функциональных задач коррекционной работы. Соберем комплектацию под конкретные методики и возрастные группы детей. Сопроводим заказ от подбора спецификаций до согласования поставки. Консультация по организации рабочих зон и выбору многофункционального оснащения. Поставки для образовательных организаций с учетом требований к безопасности детской мебели. Контакты и режим работы указаны на сайте для оперативного получения расчетов.
Чтобы заказать оборудование для кабинета психолога в ДОУ, выберите позиции в каталоге и оставьте заявку на подбор комплектации. Мы учтем задачи вашего кабинета, подготовим перечень с расчетом стоимости и рекомендации по размещению. Позвоните или напишите для обсуждения специфики работы психологической службы. Запросите консультацию — «Комплект Про» обеспечит оснащение от базового комплекта до полного функционального пространства.
