Количество элементов: не менее 302.
Контроллеры: 2 шт. — программируемый контроллер начального уровня и многофункциональный «Трекдуино».
Двигатели: 2 мотора постоянного тока.
Датчики: 2 инфракрасных датчика, 1 датчик дистанционного управления, 1 датчик звука.
Управление: программируемое, дистанционное с помощью пульта.
Совместимые операционные системы: Windows, Astra Linux, ALT Linux.
Уровни обучения: начальный и продвинутый.
Комплектация:
- Пластиковые балки 5 видов и блоки 10 видов для сборки конструкций.
- Колёса 4 видов и шестерни 3 видов.
- Пластиковые валы 4 видов и втулки 2 видов.
- Пластиковые и резиновые муфты, рамки 3 видов, платформы, резиновые пластины, декоративные глаза, уголки, рычаги и дуги.
- Программируемый контроллер начального уровня — 1 шт.
- Многофункциональный контроллер «Трекдуино» — 1 шт.
- Моторы постоянного тока — 2 шт.
- Инфракрасные датчики — 2 шт.
- Датчик дистанционного управления — 1 шт.
- Датчик звука — 1 шт.
- Пульт дистанционного управления — 1 шт.
- USB-кабель для контроллера «Трекдуино» — 1 шт.
- Батарейные отсеки на 6 В и 9 В для элементов питания AA — 2 шт.
- Ключ для сборки конструкций.
- Программное обеспечение и инструкции по установке.
- Дополнительная комплектация: возможно оснащение сервомотором.
Обучение предусматривает два уровня сложности.
На начальном этапе дети знакомятся с принципами сборки и управления роботами. На продвинутом уровне создают программы в визуальной среде, изучают алгоритмы и выполняют практические задания с использованием датчиков.
Возможности программного обеспечения:
- IDE — среда разработки на основе Arduino IDE с визуальным блочным программированием и поддержкой Arduino C.
- ТрекиКод — среда для программирования роботов и виртуальных персонажей с использованием блочных алгоритмов и элементов искусственного интеллекта.
- Работа с нейронными сетями — возможность применения готовых моделей для распознавания лиц, жестов, поз, речи, рукописных цифр и объектов окружающего мира.
- Интеграция с NNTrack — возможность подключения самостоятельно разработанных нейронных сетей.
Количество элементов: не менее 277.
Контроллеры: 2 шт. — непрограммируемый контроллер с предустановленными программами и программируемый «Трекдуино».
Двигатели: 2 мотора постоянного тока.
Датчики: 2 инфракрасных датчика, 2 датчика касания.
Среды программирования: Роботрек IDE, ТрекиКод.
Совместимые операционные системы: Windows, Astra Linux, ALT Linux. Уровень обучения: начальный и продвинутый.
Комплектация:
- Пластиковые балки 5 видов и блоки 10 видов для сборки конструкций.
- Колёса 4 видов и шестерни 3 видов.
- Пластиковые валы 4 видов и втулки 2 видов.
- Пластиковые и резиновые муфты, плоские рамки 3 видов, платформы, резиновые пластины, декоративные глаза, уголки, рычаги и дуги.
- Непрограммируемый контроллер с предустановленными программами — 1 шт.
- Программируемый контроллер «Трекдуино» — 1 шт.
- Моторы постоянного тока — 2 шт.
- Инфракрасные датчики — 2 шт.
- Датчики касания — 2 шт.
- USB-кабель для контроллера «Трекдуино» — 1 шт.
- Батарейные отсеки на 6 В и 9 В для элементов питания AA — 2 шт.
- Ключ для сборки конструкций.
- Программное обеспечение и инструкции по установке.
Обучение предусматривает два уровня сложности. На начальном этапе дети создают конструкции и управляют ими с помощью контроллера с готовыми программами. На продвинутом уровне осваивают составление алгоритмов в визуальной среде программирования и работу с программируемым контроллером «Трекдуино».
Возможности программного обеспечения:
- IDE — среда разработки на основе Arduino IDE с визуальным блочным программированием и поддержкой Arduino C.
- ТрекиКод — среда для программирования роботов и виртуальных персонажей с помощью блоковых алгоритмов.
- Элементы искусственного интеллекта — возможность использования готовых нейросетевых моделей для распознавания лиц, жестов, поз, речи и других задач управления роботами.
Материал: пластик.
Вес: 1360 г.
Количество элементов в наборе: 396 шт.
Электронные элементы в комплекте:
- средний электромотор;
- блок питания.
Комплект включает 396 деталей из прочного пластика, обеспечивающих широкие возможности для создания разнообразных конструкций. В состав набора входят электронные компоненты — средний электромотор и блок питания, которые позволяют создавать подвижные модели и изучать основы автоматизации.
Набор рекомендован для школьников в возрасте от 8 лет и старше. Может использоваться в образовательном процессе на уроках физики, информатики, технологии и робототехники, а также в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования.
Конструктор способствует развитию инженерного мышления, творческих способностей и практических навыков работы с техническими устройствами.
Страна-производитель: Россия.
Задать свой вопрос
Нужна консультация или не можете выбрать? Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы.Конструкторы и робототехника в ДОУ: наборы для раннего инженерного развития и занятий
Раздел «Конструкторы и робототехника в ДОУ» в каталоге «Комплект Про» создан для оснащения детских садов наборами, которые помогают выстраивать занятия по конструированию и первым шагам в робототехнике в игровой форме. Категория ориентирована на закупщиков, руководителей и методистов: здесь можно подобрать решения под возрастные группы, сформировать перечень на поставку, запросить расчет цены и заказать комплектацию под занятия. Такой подход упрощает планирование: вместо разрозненных покупок вы получаете понятный набор позиций под программу и фактическую нагрузку.
Где и как используется
Конструкторы и робототехника для ДОУ применяются в группах и развивающих зонах, где важно сочетать игру и обучение. На занятиях дети учатся собирать модели по образцу и по собственному замыслу, понимать последовательность действий, согласовывать решения в паре или малой команде. Робототехнические элементы (в рамках дошкольного уровня) помогают познакомить ребенка с простыми причинно‑следственными связями: «что нужно сделать, чтобы получилось движение/реакция», как действовать по алгоритму и проверять результат.
Оборудование используют как в плановых занятиях, так и в проектной и внеурочной активности: тематические недели, мастер‑классы, открытые занятия, работа в центрах активности. Важно, чтобы комплекты были удобны педагогу: быстро выдавались, легко собирались обратно и имели понятную систему хранения.
Примеры сценариев:
- подгрупповые занятия в старшей/подготовительной группе с заданиями «собери по схеме»;
- игровые станции в группе, где дети самостоятельно конструируют в свободной деятельности;
- мини‑проекты: модель, сюжетная постройка, “задача” на командное решение;
- демонстрационные занятия для родителей и педагогические просмотры;
- занятия в рамках развивающей среды (конструирование, логика, раннее инженерное мышление).
Как выбрать оборудование
Чтобы купить конструкторы и робототехнику в ДОУ без лишних позиций и с понятным результатом для программы, стоит учитывать несколько критериев:
- Возрастная группа и уровень готовности детей: для младших важны крупные элементы и простота сборки; для старших — больше вариантов моделей и заданий на логику.
- Цель использования: развитие моторики и пространственного мышления, обучение по алгоритму, командное взаимодействие, подготовка к школьным инженерным модулям — цель определяет состав набора.
- Формат занятий: сколько детей одновременно, работа индивидуально/в парах/в командах; это влияет на необходимое количество комплектов и организацию рабочих мест.
- Безопасность и удобство для дошкольников: эргономика деталей, комфорт работы руками, устойчивость собранных моделей и логика использования без сложных операций.
- Система хранения и учет: контейнеры, маркировка, разделение деталей — важны для поддержания порядка и снижения потерь, особенно при работе нескольких групп.
- Вариативность и “рост” задач: важно, чтобы набор позволял усложнять задания, а не ограничивался несколькими моделями; тогда оборудование работает дольше и эффективнее.
- Совместимость и расширение: возможность докупать элементы или дополнять комплекты по мере развития программы и увеличения числа занятий.
- Бюджет и этапность закупки: рационально начинать с базовой комплектации на ключевые группы, а затем расширять парк наборов и дополнять методическую часть.
Почему заказывают в «Комплект Про»
- Помогаем подобрать наборы под дошкольный возраст и задачи программы: конструирование, развитие логики и первые элементы робототехники.
- Собираем комплектацию под задачу: учитываем количество групп, формат занятий и необходимость хранения — чтобы оборудование было удобно в ежедневной работе.
- Подскажем аналоги и варианты по функционалу, если нужно сравнить решения и сбалансировать закупку по бюджету.
- Сопроводим заказ: уточним состав, количество и параметры позиций, чтобы спецификация была корректной еще до оформления.
- Работаем с поставками для образовательных организаций и муниципальных учреждений в понятном формате (перечни, согласование, поэтапная поставка).
- Можно получить консультацию, запросить расчет цены и условия доставки; контакты и режим работы указаны на сайте.
- Удобно комплектовать направление комплексно — от стартовых наборов до расширения под старшие группы и развивающую среду.
Чтобы начать подбор, определите возрастные группы, количество детей в подгруппе и желаемый формат занятий (регулярные занятия, центр активности, проектные недели). Оставьте заявку на сайте «Комплект Про» или позвоните, чтобы запросить подбор и расчет по разделу «Конструкторы и робототехника в ДОУ». Если у вас уже есть методические требования или перечень, отправьте их на уточнение — поможем сверить состав и избежать дублирования. После согласования вы сможете заказать поставку и внедрить занятия в расписание с понятной комплектацией и удобной организацией хранения.
